國高中小、社會人士           英文一對一家教老師 (至今)

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臺北市立三民國民中學       華語兼任教師

外籍人士                              華語一對一家教老師 

臺北市立龍門國民中學       短期代課英文教師

​​國小英文家教團班               英文團班家教老師

​飛德英日語補習班               一對一家教式英文老師 

飛德英日語補習班               中級英檢解題班老師 

飛德英日語補習班               英語文法會話班代課老師 

德雷莎美語安親班               美語補課老師 

​瀚達領先文理補習班           英文輔導老師兼班導 

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顯著進步之學生案例：

(一) 擔任中級英檢解題班老師的期間，櫃台老師統計班內過半數學生通過檢定。其中一位高一生在英檢考試中屢戰屢敗，在上過我的中級英檢解題課後，終於通過了2017年4月的檢定了！

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(二) 擔任補習班英文老師的時期，一位達人女中的國三會考生在學校的英文模擬考總是落在B-左右，經過我一對一家教式課堂加強後，學生學校模擬考馬上突破並穩定維持在A以上。

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(三) 另一位達人女中的國二生，英文成績中等但也一直無法突破到八九十分以上，交給我來帶時才發現這孩子對許多英文文法的基礎概念都還不盡理解，因此大小考總被扣掉不少分數。在我的一對一英文家教課上，我們以重點式補足補強空缺的概念，密集督促背單字的進度，並以根本矯正孩子念書的方式與態度。而後孩子的在校英文成績逐漸進步，於會考考取A+。現為高三生的她，在我為她安排的英文聽說讀寫實力訓練中持續精進。

(四) 距成班已近六年的英文家教團班中，一位當時升小六的孩子十分排斥懼怕英文，常有搞混字母的情形，並在背單字時有相當大的障礙。團班課堂上我讓這位孩子跟著大家一起學習自然發音(初期)與KK音標(後期)，並於下課後我會特別單獨輔導這位孩子較落後的部分。待孩子逐漸跟上其他同學，並愈來愈熟悉如何靈活運用音標來背單字後，孩子的單字量隨之大幅增加。單字愈背愈上手，信心自然大增，孩子在課堂上的表現也明顯開朗活潑多了。另Lyrics Challenge(聽英文歌並歌詞填空)的課堂遊戲也因此讓這位孩子對英文產生興趣與學習的動力。孩子爸爸跟我說，後來常發現這孩子會主動去找英文歌來聽呢！會考時這位孩子的英文成績為A+(差一題A++)，前陣子我帶著現已是高三生的他準備中級英檢，孩子以聽力110分與閱讀103分通過初試。

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(五)上述孩子的姑姑隨後也將升國一的女兒交給我來帶。原先孩子看到單字時會猶豫許久不敢唸出聲來，抓不到背單字的訣竅只好死背單字的拼法，文法及篇章閱讀更是這位孩子的一大罩門。我們的一對一英文家教課花了近一年的時間，從音標及其他空缺的基礎打起，孩子逐漸融會貫通再也無需死背，單字量隨之大增，而有了自信後孩子也開始願意唸出單字的發音了。除了課堂上，媽媽也驚訝發現這孩子私下也會自己試著唸唸看還沒學過的單字，念書時會小小聲地練習朗讀出整句英文句子。目前這位孩子已跟上學校進度並持續進步中，也於會考英文科中考取A。